نهادها می­توانند منشا پیدایش نابرابری و عدم کارایی باشند. به طور مثال، قدرت چانه­زنی در گروه ­های مختلف جامعه می ­تواند بر شکل­ گیری قوانین و نهادهای رسمی تاثیر بگذارد و اقتصاد را در معرض تغییرات گوناگونی قرار دهد. به طور کل، پیامد عملکرد نهادها با شکل و محتوای تاریخی نهادها سازگار است و آن­ها در اجتماع به طور متقابل بر یکدیگر اثر می­گذارند. ویژگی خاص نهادها آن است که نهادها از یک کشو به کشور دیگر قابل انتقال نیستند. بنابراین هر کشور باید با بهره گرفتن از نهادهای غیررسمی خود مانند ارزش­ها و فرهنگ­های اقتصادی­اش، اقدام به حل معضلات اقتصادی خود کند و امکان این­که راه­کاری یکسان تعیین شود برای این­که کشورها طی کنند تا به رفع مشکلات خود بپردازند، وجود ندارد.

راه­کار نهادگرایان برای مقابله با معظلات اقتصادی استفاده از نهادهای رسمی و غیر رسمی موجود در جامعه است. وجود نهادهای نسبتا مولد و اطلاعات کم­هزینه درباره خصلت عملکردی این نهادها، می­توانند انگیزه­ای قوی برای تغییرات اقتصادی در اقتصادهایی که عملکردی ضعیف دارند، به ­وجود آورد. (نورث، 1385 : صفحه 214)
نورث (1990) معتقد است که تاریخ مهم است. اهمیت تاریخ تنها به این دلیل نیست که می­توانیم از گذشته بیاموزیم، بلکه به این دلیل است که حال و آینده به واسطه تداوم نهادهای یک جامعه با گذشته پیوند دارند. گذشته انتخاب­های امروز و فردا را شکل خواهد داد و گذشته را تنها در قالب حکایت تحول نهادی می­توان به خوبی شناخت. (نورث، 1385 : صفحه 13) اگر بتوان نشان داد که عملکرد امروز در گرو نهادهای تاریخی است، می­توان ریشه بسیاری از معضلات اقتصادی کشور را شناخت و سپس با برای حل آن مشکلات چاره­ای اندیشید.
قید و بندهای غیررسمی تاثیری ماندگار بر ساختار نهادی بر جای خواهند گذاشت. سنت­های کارآمد مانند سخت­کوشی، صداقت و درستی، به راحتی می­توانند هزینه مبادله را کاهش دهند. (نورث، 1385 : صفحه 215) اگرچه قوانین رسمی یک شبه در نتیجه تصمیم ­گیری­های سیاسی یا قضایی تغییر می­ کنند اما محدودیت­های غیررسمی یا نهادهای غیررسمی مانند سنت­ها، رسوم، اصول و قواعد رفتاری حتی در مقابل سیاست­های سنجیده و آگاهانه مقاومت زیادی خواهند کرد. در نتیجه وجود همین محدودیت­های فرهنگی است که گذشته را به حال پیوند خواهد زد و کلید تبیین مسیر تغییرات تاریخی را نیز در اختیار ما قرار می­دهد. (رضاقلی، 1385 : صفحه 102) با توجه به این­که بی­ثباتی، ناشی از فرایندهای داخلی اقتصادها است و پویای­های اقتصاد سرمایه­داری که دارای ساختار مالی پیچیده و پیشرفته و در حال تغییر هستند، به توسعه شرایطی که باعث از هم گسیختگی، تورم غیرقابل کنترل و رکود شدید می­ شود، خواهد انجامید. اما نهادها می­توانند شرایطی را ایجاد نمایند که این از هم گسیختگی به طور کامل تحقق نیابند. نهادهای کارا و سیاست­های اقتصادی درست در تعامل با یکدیگر خواهند توانست بی­ثباتی را کاهش دهند. (مینسکی، 1391 : صفحه 15) مکتب نهادگرایی با فراتر رفتن از چارچوب بازار، تاثیر نهادهای بازاری را در فعالیت­های اقتصادی مورد بررسی قرار داده است و با توجه به اهمیت نهادهای اجتماعی و فرهنگی در عملکرد اقتصادی، تحولات نهادی را راهکار از میان بردن مشکلات اقتصادی معرفی کرده است و نهادگرایان معتقدند که در جوامعی که هزینه کسب اطلاعات کمتر باشد، سرعت تغییر بیشتر خواهد شد و اقتصاد سریع­تر خواهد توانست به شناخت ریشه ­های مشکلات اقتصادی خود پی برده و برای حل آن­ها اقدامات لازم را انجام دهد.
2-7-5) دلایل بروز رکودتورمی:
هر بحران اقتصادی ممکن است از طرف تقاضا یا طرف عرضه صورت گیرد. حال رکودتورمی از این دو زاویه مورد بررسی قرار خواهد گرفت:
2-7-5-1) عوامل انتقال منحنی عرضه:
این نوع رکودتورمی معمولا در اثر افزایش هزینه­ های تولید که ناشی از شوک­های غیرمنتظره قیمتی، افزایش بهای سوخت و انرژی و … است، به ­وجود خواهد آمد و منجر به انتقال منحنی عرضه کل به سمت بالا، کاهش تولید و افزایش سطح قیمت­ها خواهد یافت. (مرکز پژوهش­های مجلس، 1373 : صفحه 232) این شوک­های قیمتی در واقع همان تغییراتی هستند که سیاست­های تعدیل اقتصادی هم بر انجام آن­ها تاکید دارد. تغییراتی که با شوک­های قیمتی همراه هستند، هزینه­ های تولید را افزایش خواهند داد، اجرای قراردادهای اقتصادی را با مشکلاتی مواجه خواهند کرد. مقصود آن است که، شوک­های قیمتی که به سمت عرضه اقتصاد وارد می­گردند و موجب افزایش هزینه تولید می­ شود، نهادهای تولیدی را با مشکل مواجه کرده و از انگیزه آن­ها برای ادامه فعالیت­های تولیدی مولد می­کاهند.
مهم­ترین علت­های به­وجودآورنده رکودتورمی از طرف منحنی عرضه شامل موارد ذیل است:

1. 1. محدودیت­های عرضه:

هنگامی­که منحنی عرضه کل با محدودیت روبه­رو شود، به سمت چپ منتقل خواهد شد و در پی آن تولید کاهش و قیمت­ها افزایش خواهند یافت. کاهش تولید موجب افزایش بیکاری شده و فشار هزینه­ها در اثر کمبود عرضه، زمینه شکل­ گیری رکودتورمی را ایجاد خواهد کرد. (دهمرده،1390 : صفحه 208 و 209)
محدودیت در عرضه نیروی کار بر اثر افزایش قدرت چانه­زنی اتحادیه ­های کارگری، افزایش نرخ حداقل دستمزد یا افزایش نرخ مالیات توسط دولت صورت خواهد گرفت. هر یک از این عوامل باعث افزایش هزینه تولید شده و عرضه کل را محدود خواهند کرد و با توجه به مقدار کاهش تولید ، بیکاری افزایش و سطح قیمت­ها افزایش خواهند یافت. (شاکری، 1389 : صفحه 428) با کاهش درآمد افراد، مصرف ­آن­ها کاهش خواهد یافت. اما به دلیل این­که میل نهایی به مصرف کوچکتر از یک است، مقدار مصرف کمتر از مقدار کاهش درآمد کاهش خواهد یافت، در نتیجه اضافه تقاضا برای کالاها و خدمات به ­وجود آمده و اضافه تقاضا نیز موجب افزایش قیمت­ها شده و این­چنین رکودتورمی شکل خواهد گرفت.

1. 1. اتخاذ سیاست­های پولی و مالی نامناسب:

اجرا یک سیاست پولی و مالی نامناسب می ­تواند عاملی در به ­وجود آمدن رکودتورمی ­باشد. سیاست­های پولی انبساطی منجر به کاهش نرخ بهره و افزایش مخارج سرمایه ­گذاری خواهند شد. سیاست مالی انبساطی نیز تلاش دارد تا منافع را به سمت بخش عمومی سوق دهد، تامین منابع لازم برای افزایش مخارج خود، معمولا از طریق افزایش مالیات انجام می­ شود، بنابراین تقاضا برای افزایش دستمزد شکل خواهد گرفت و شرایطی به ­وجود خواهد آمد که منجر به رکودتورمی خواهد شد. (دهمرده، 1390 : صفحه 211)
G T W P & Cost Y & N Stagflation
افزایش قیمت، بازار پول را نیز تحت تاثیر قرار داده و عرضه واقعی پول را کاهش خواهد داد. کاهش حجم واقعی پول سبب افزایش نرخ بهره و در نتیجه کاهش سرمایه ­گذاری می­گردد. این امر نیز زمینه شکل­ گیری رکودتورمی را ایجاد خواهد داد. (دهمرده، 1390 : صفحه 211)
P r I Y & N Stagflation
2-7-5-2) عوامل انتقال منحنی تقاضا:
اتخاذ سیاست­های پولی و مالی نامناسبی که اضافه تقاضا ایجاد کند، در اکثر موارد موید شکل­ گیری رکودتورمی خواهد شد. اگر تقاضای کل در سطح بالاتر از حد تعادل اشتغال کامل باشد شکاف رکودتورمی شکل خواهد گرفت و با فشاری که به بازار کار خواهد آمد، دستمزدها افزایش خواهند یافت. این امر منجر به افزایش هزینه تولید و بالارفتن سطح عمومی قیمت­ها و تورم خواهد شد. همچنان که شکاف تورمی کم می­ شود، کاهش قدرت خرید مصرف­ کنندگان به مرور موجب کاهش تولید خواهد شد، در حالی که در همین شرایط تورمی افزایش قیمت­ها همچنان ادامه دارد. لذا اقتصاد رکودتورمی را تا از بین رفتن شکاف رکودتورمی تجربه خواهد کرد. (مرکز پژوهش­های مجلس، 1373 : صفحه 232)
2-7-6) رکودتورمی هفت­مرحله­ ای:
تحقیق­های انجام شده درباره رکودتورمی، وقوع آن را در گذر زمان و پس از گذر از چند مرحله مختلف در اقتصاد می­دانند. بر اساس یک دسته­بندی، هنگام شکل­ گیری رکودتورمی گذر از هفت مرحله زیر محتمل است : (نیک­پور، 1375)

1. 1. آثار مثبت تورم :

در اقتصاد وجود مقداری تورم برای افزایش انگیزه در تولیدکنندگان و مصرف­ کنندگان برای ایجاد پویایی در بازارهای تولید، مصرف ضروری است، اما اجرای بیش از حد سیاست­های تورم­زا برای کشور بسیار مخرب است چون اغلب این سیاست­ها با افزایش کسری بودجه دولت همراه هستند. تورم از طریق کاهش ارزش واقعی بدهی دولت با افزایش نااطمینانی و افزایش پس­انداز مردم برای انتقال قدرت خرید به مصرف در مراحل بعد، بر تورم اثرگذار خواهد بود. با ایجاد چنین شرایطی، مالیات تورمی که دولت از مردم دریافت می­ کند، به ابزاری برای تامین رفاه اجتماعی، اقتصادی، بهداشت و درمان خواهد شد و وقتی دولت از این روش برای تامین مالی خود استفاده ­کند، بخش خصوصی با کمبود نقدینگی مواجه نخواهد شد و تورم از طریق کانال مالیات تورمی در درجه اول برای دولت­ها و سپس به­ طور غیرمستقیم برای بخش خصوصی با نشر پول پرقدرت، اعتبار لازم برای سرمایه ­گذاری بخش خصوصی را پاسخ داده و به طور کلی نسبت سرمایه ­گذاری به تولید ناخالص داخلی را افزایش خواهد داد.
دیگر اثر مثبت تورم ملایم بر رشد تولیدات داخلی است. هنگامی که عرضه باکشش باشد و در اقتصاد ظرفیت­های بلا­استفاده موجود باشد و عرضه نیروی کار متخصص و مواد اولیه نیز محدودیتی برای تولید به ­وجود نیاورد، مقداری تورم، مقدار تولید را افزایش خواهد داد.

1. 1. منحنی فیلیپس تایید و تکمیلی بر آثار مثبت تورم :

در این مرحله منحنی فیلیپس که بیانگر رابطه معکوس بین تورم و بیکاری است، تایید خواهد شد. با توجه به اینکه نرخ بیکاری کمتر در جامعه از مقبولیت بیشتری برخوردار است، تبادل تورم و بیکاری در منحنی فیلیپس سیاستگذاران را تشویق خواهد کرد، تورم بیشتر را در مقابل کاهش نرخ بیکاری بپذیرند.

1. 1. قانونی شدن تورم :

با قانونی شدن تورم، دولت دیگر در مقابل افزایش قیمت­ها که به دلیل عدم پاسخگویی مازاد تقاضا به ­وجود آمده است، عکس­العملی از خود نشان نخواهد داد و مازاد تقاضای ایجاد شده، در نهایت منجر به افزایش قیمت خواهد شد. این تورم چه ناشی از فشار تقاضا و چه ناشی از فشار عرضه باشد، به عنوان مکانیسم خودتسویه کننده مازاد تقاضا را به قیمت کاهش اشتغال و تولید حقیقی حذف خواهد کرد. اما دولت­ها به منظور به دست آمدن مجدد سطح تولید اشتغال کامل، با ابزارهای پولی و مالی در طرف تقاضا وارد شده و با دخالت خود سبب خواهد شد مکانیسم خودتسویه کننده قیمت­ها بی­اثر شود. اگر نقدینگی ایجاد شده جذب بخش تولید شود، تورم ایجاد نخواهد کرد اما اگر اقتصاد توانایی خوبی در جذب نقدینگی نداشته باشد، تورم بالایی ایجاد خواهد شد. در کشورهایی که بخش عرضه کم­کشش یا بی­کشش است، افزایش نقدینگی و استمرار بکارگیری از سیاست­های انبساطی از دو طریق تنگناهای بخش عرضه اقتصاد و افزایش انتظارات تورمی، منجر به شدت گرفتن تورم و ایجاد فرایند خود­افزای تورم خواهد شد و پیش ­بینی نرخ تورم از میزان واقعی آن فراتر خواهد رفت. در چنین شرایطی انتظارات روانی ایجاد شده در جامعه بر مصرف، سرمایه ­گذاری و پس­انداز، سبب تشدید تورم خواهد شد.

1. 1. رابطه متقابل فرایند خودافزای تورم، تقاضای سفته­بازی کالا و ظهور پدیده رکودتورمی :

در دهه 1930 که اقتصاد جهانی با رکود بزرگ مواجه شده بود، کینز با مطرح کردن تقاضای سفته بازی پول، به توجیه شرایط به ­وجود آمده پرداخت. در مرحله چهارم نیز وجود تقاضای سفته­بازی از دو سمت، عرضه و تقاضای اقتصاد منجر به گسترش رکودتورمی خواهد شد.
در طرف تقاضا به دلیل آن­که تقاضا برای پول تابعی از نرخ بهره است و نرخ بهره در حداقل خود قرار دارد، پس از سیاست انبساطی پول، تقاضای سفته­بازی آن افزایش خواهد یافت و سهم افزایش تقاضای معاملاتی پول که مهم­ترین عامل بخش عرضه اقتصاد و افزایش رونق اقتصادی است، کاهش خواهد یافت. پس از آن با کاهش قیمت­ها، تقاضای کالاها افزایش نخواهد یافت و انگیزه­ای برای خروج از رکود ایجاد نخواهد شد. در بخش عرضه نیز رفتار سفته­بازی پول موجب احتکار آن و خارج شدن پول از جریان اقتصادی و تولیدی خواهد شد. اما هنگامی که منحنی LM تقریبا افقی است، پول تزریق شده در مسیر تولید قرار نخواهد گرفت و شکاف بین سرمایه ­گذاری و پس­انداز بیشتر خواهد شد. در نتیجه تورم شدید و دائمی به ­وجود خواهد آمد که منجر به افزایش بیش از حد سرعت گردش پول خواهد شد. پس از آن، پس­اندازکنندگان و سوداگران پول و کالا، هماهنگ شده و قدرت و میل به پس­انداز را کاهش خواهند داد، این امر در بلندمدت منجر به افت شدید سرمایه ­گذاری که یکی از منابع اساسی رشد اقتصادی خواهد شد و اقتصاد کشور به طرف رکود حرکت خواهد کرد. در این شرایط، کارگزاران اقتصادی فعالیت خود را چنان تنظیم می­ کنند که از فعالیت مثبت و موثر خود بکاهند و این امر دقیقا عکس آن چیزی است که دولت از اتخاذ سیاست­های انبساطی انتظار داشته است.
بنابراین سیاست انبساطی پولی که برای خروج از رکود اتخاذ شده بود، منجر به تشدید تورم و ضمیمه کردن آن به رکود خواهد شد. از طرفی با افزایش تقاضای سفته­بازی نیز از دو کانال عرضه و تقاضا رکود گسترش خواهد یافت. در چنین وضعیتی که اقتصاد قادر نخواهد بود با بیکاری مقابله کند و به دلیل قدرت پایین کشور در جذب پول، اعمال سیاست­های انبساطی، منجر به افزایش کسری بودجه و افزایش حجم نقدینگی، تورم شدیدتر خواهد شد.

1. 1. تبدیل آثار مثبت تورم به آثار منفی :

در این مرحله به­ دلیل تورم بسیار بالا و غیرقابل پیش ­بینی، استمرار کاهش هزینه­ های دولت بدون آگاهی از نرخ تورم اضافی در قبال نرخ رشد هزینه­ های پولی امکان­ پذیر نخواهد بود. همچنین در این دوره درآمدی که دولت از طریق مالیات تورمی به­دست می ­آورد کاهش خواهد یافت. در طی زمان، در مورد اثر مثبت تورم ملایم بر رشد تولیدات داخلی نیز با بهره گرفتن از انتظارات عقلایی تردید ایجاد خواهد شد و با اجرای سیاست­های انبساطی فرایند خودافزای تورم شکل خواهد گرفت و اثر مثبت تورم ملایم بر نرخ رشد تولید از بین خواهد رفت. بنابراین اصل توهم پولی راه­حلی نیست که بتواند در همه شرایط زمانی و مکانی تاثیر مثبتی داشته باشد. از طرفی افزایش تورم بر توزیع درآمد تاثیر منفی خواهد گذاشت و دولت نخواهد توانست از مالیات تورمی ، درآمد کسب کند و ناگزیر به استقراض بیشتر خواهد شد.

1. رکودتورمی :

شکل ۳-۱۲ نمودار فعالیت” نمایش شاخص‌ها”
شکل ۳ - ۱۳ نمودار فعالیت “صدور شاخص‌ها”
شکل ۳-۱۴ نمودار فعالیت “خروج از سامانه”
سند نمودار کلاس
در این بخش کلاس های تشخیص داده شده، ساختار آنها و روابط بین کلاسها در راستای رفع نیازهای سامانه داشبورد مدیریتی در قالب یک نمودار کلاس نشان داده شده است.
شکل ۳ – ۱۵ سند نمودار کلاس های تحلیل
دید منطقی
این بخش حاوی دید منطقی از معماری نرم افزار می باشد که کلاسهای اصلی، ساختار آنها در بسته ها و زیرسیستم ها و سازمان دهی زیرسیستم ها در لایه های مختلف نرم افزار را شامل می شود. این دید همچنین شامل توصیف تحقق موارد کاربرد مهم می باشد.
در اینجا تنها بسته های مهم و نحوه ارتباط آنها که گویای معماری سیستم است، آورده می شود.
معماری مورد نظر ما دارای ۵ بسته شامل ۱) بسته واسط امنیت –کاربر، ۲) بسته ارتباط با خارج، ۳) بسته شاخص‌ها، ۴) بسته ابزار و ۵) سته ارتباط با پایگاه داده می باشد.
شکل ۳-۱۶ دید منطقی سامانه داشبورد
بسته امنیت-واسط کاربر در بر گیرنده کلاس های ارتباط با استفاده کنندگان سامانه در جهت ارائه خروجی و دریافت ورودی می باشد. این بسته همچنین مسئول پایش مسائل امنیتی و حقوق دسترسی استفاده کنندگان است.
بسته شاخص در برگیرنده کلاس های مرتبط با مدیریت شاخص و دسته می باشد. این بسته وظایف مرتبط با نگه داری شاخص، مدیریت شاخص (مشاهده، اضافه، حذف و ویرایش)، مدیریت دسته (مشاهده، اضافه، حذف و ویرایش)و عملیات جستجو بر روی مشخصات شاخص را انجام می دهد.
بسته ارتباط با خارج در برگیرنده کلاس های مربوط به ارتباط باسامانه های شرکت مانند سیستم ERP , CRM , OSS و سیستم مالی می باشد.
بسته ارتباط با پایگاه داده مسئول برقراری ارتباط با پایگاه داده سامانه است. این بسته همچنین دخیره و بازیابی اطلاعات پایگاه داده را بر عهده دارد.
بسته ابزار در بر دارنده کلاس هایی است که امکانات و ابزاری برای کار با داده ها مانند مرتب کردن و … را فراهم می کند.

فصل چهارم: یافته های پژوهش
۴ -۱ مقدمه
در این فصل به کنکاش یافته های تحقیق پرداخته و داده های حاصل از پرسشنامه های جمع آوری شده را مورد تحلیل قرار داده ایم. و در ادامه به روش کار سامانه و نحوه ارتباط آن با سیستم های داخلی و بیرونی پرداخته ایم.
۴-۲ توصیف جامعه آماری
جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق ۳۰ نفر از فعالین در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات با تخصص ها و مدارک تحصیلی متفاوت است.
۴-۲-۱ توصیف جامعه آماری مشارکت کننده در تحقیق بر حسب جنسیت

جدول ۴-۱ توزیع فراوانی و درصد فراوانی جنسیت پاسخ گویان
همان طور که در جدول مشخص است تعداد دونفر از پاسخ گویان زن و ۲۸ نفر مرد بودند که معادل ۹۳.۳ درصد از پاسخ گویان را آقایان تشکیل می دادند.
۴-۲- ۲ توصیف جامعه آماری مشارکت کننده در تحقیق بر حسب تحصیلات

سازنده ی این کاتالیزور شرکت چینی ساینوپک^[۲۹] می باشد.
۳-۳- شرح واحد ایزومریزاسیون[۱۲]
فرایند تبدیل نفتای سبک تصفیه شده ورودی به واحد به محصول شاخه دار (ایزومر شده) در بخش راکتور واحد ایزومریزاسیون انجام می شود.
۳-۳-۱- قسمت واکنش (reaction section)
بخش راکتور شامل تجهیزاتی مانند پیش گرم کن خوراک مخلوط شده (E-3304 A~D Combined Feed Pre-heater)، کوره خوراک ورودی راکتور (Reactor Charge Heater H-3301)، راکتور (R-3301)، کندانسور خروجی راکتور (Reactor Effluent Condenser E-3305)،کندانسور تریم خروجی راکتور (E-3306 Reactor Effluent Trim Condenser) ، جداساز Separator V-3303)) و کمپرسور گاز برگشتی (Recycle Gas Compressors C-3301 A/B) می باشد.
قسمتی از خوراک راکتور، جریان جانبی حاصل از سینی شماره ۱۶ برج ایزوهگزان زدا (V-3310) است که به عنوان جریان برگشتی نرمال هگزان (nC6 recycle stream) وارد Surge Drum یعنی
V-3312 می شود. محصول تحتانی V-3301یعنی برج ایزو پنتان زدا توسط پمپ P-3301A/B فشارش تا bar4/28 افزایش می یابد و با جریان برگشتی نرمال هگزان که توسط پمپ P-3308 A/B تا bar4/28 فشرده شده ترکیب می شود و پس از تزریق هیدروژن به آن توسط کمپرسور رفت و برگشتی C-3301 A/B از پوسته یا همان Shell مبدل های سری E-3304 D/C/B/A عبور کرده تا با جریان خروجی از پایین راکتور R-3301 پیش گرم شده و سپس با عبور از کوره H-3301 دمایش به دمای واکنش می رسد و از بالا وارد راکتور R-3301 می شود.
وظیفه اصلی کورهH-3301 تامین دمای مورد نیاز واکنش (دمای ورودی به راکتور) می باشد که این دما در ابتدا و انتهای فرایند بسته به فعالیت کاتالیست متفاوت می باشد. کاتالیست تازه یا کاتالیستی که تازه احیاء شده، فعالیت بالایی دارد و به دمای ورودی کمتری احتیاج دارد در حالیکه به تدریج و با گذشت زمان وغیرفعال شدن کاتالیست، دمای ورودی افزایش می یابد. ( ۲۲۰°C @ SOR and 250°C @ EOR). راکتور R-3301 با کاتالیست HYSOPAR پر شده است. جریان خوراک از بالا وارد راکتور R-3301 می شود. با وقوع واکنش حرارت آزاد می شود ( واکنش گرمازا )که باعث می شود دمای مخلوط همچنان که از بالا به پایین از بستر کاتالیست عبور می کند افزایش یابد. سیال خروجی از راکتور (R-3301) به تدریج در پیش گرم کن خوراک E-3304A~D و کندانسور سیال خروجی از راکتور یا همان فن هواییE-3305 و سپس در Reactor Effluent Trim Condenser یا همان کولر آبی E-3306 به ترتیب از (۲۵۰@SOR & 290@EOR) تا ^oC 115 و ^oC 55 و ^oC 38 خنک می شود. جریان خروجی کولر آبی E-3306 به جدا ساز V-3303 فرستاده می شود تا هیدروژن واکنش نداده و هیدروکربن های مایع از یکدیگر جدا شوند.گاز جداشده بالای جدا ساز به کمپرسور گاز برگشتی فرستاده می شود (C-3301A/B) و مایع پایین جداساز برای انجام جداسازی و تفکیک به بخش جداسازی فرستاده می شود. جداساز V-3303در فشار bar9/21 کار می کند و جریان بخار بالاسری آن بیشترش هیدروژن است.

جداساز V-3303 علاوه بر انجام عملیات جداسازی گاز و مایع به عنوان یک Suction Surge Drum برای کمپرسور C-3301 A/B عمل می کند. بر روی مسیر خروجی بالای جداساز یک شبکه فلزی (wire mesh) با قطر mm150 به منظور جلوگیری از رفتن مایع با گاز خوراک کمپرسور تعبیه شده است.
فشار جریان گاز حاصل از جداساز V-3303 بوسیله کمپرسور گاز برگشتی C-3301 تا bar 8/29 افزایش می یابد و مجدداً به راکتور بازمی گردد. لازم به ذکر است هیدروژن جبرانی که از واحد OCT تامین می گردد به خروجی کمپرسور C-3301A/B تزریق می شود. باید نسبت H2/HC در راکتور روی  ۰۵/۱ کنترل شود.
۳-۳-۲ بخش جداسازی (separation section)
۳-۳-۲-۱- برج جداساز ایزوپنتان (Deisopentanizer)
خوراک واحد ایزومریزاسیون (نفتای تصفیه شده از برج اسپلیتر (NHT2) شامل ۸۳/۹ درصد مولی ایزوپنتان است ،که می تواند جداسازی شده و به محصول اصلی واحد ایزومریزاسیون یعنی Isomerate اضافه شود. (Sent to the Isomerate header line) جداسازی ایزوپنتان از خوراک در برج ایزوپنتان زدا انجام می شود.
نفتای سبک تصفیه شده از برج Splitter واحدNHT2 با دمای ^oC 50 و فشار barg4 ، در پیش گرم کن خوراک E-3301، بوسیله جریانی تحتانی Stabilizer (V-3304) که بخشی از حرارتش را برای گرم کردن خوراک Stabilizer مبدل E-3307 (Stabilizer Feed/Bottom Exchanger) از دست داده است تا ^oC 87 گرم شده و وارد سینی دوازده برج ایزوپنتان زدا V-3301 که هشتاد سینی دارد، می شود.
برج ایزوپنتان زدا V-3301 خوراک دیگری نیز دارد که محصول بالا سری برج پنتان زدا V-3308
این جریان حاوی %۹/۶۱ مولی ایزوپنتان می باشد که پس از سرد شدن در فن هوایی
E-3313 در V-3309 یعنی Depentanizer Reflux Drum تجمع می یابد سپس توسط پمپ
P-3307 A/B از مبدل حرارتی E-3318 یعنی Depentanizer Cooler عبور می کند تا محصول تحتانی برج پنتان زدا V-3308 را سرد و دمای خودش افزایش یابد سپس به سینی شماره ۲۶ برج ایزوپنتان زدا V-3301 وارد می شود. محصول بالا سری از برج ایزوپنتان زدا V-3301 با خلوص %۳/۹۸ مولی ایزوپنتان پس از سرد شدن در فن هوایی E-3302 درV-3302 یعنی
Deisopentanizer Reflux Drum ذخیره می شود و توسط پمپ P-3302A/B فشارش افزایش
می یابد و به دو قسمت تقسیم می شود قسمتی جریان Reflux به برج ایزوپنتان زدا V-3301 را تشکیل می دهد و قسمت دیگر به عنوان محصول ایزوپنتان به مخازن فرستاده می شود.
۳-۳-۲-۲- برج اتان زدا و برج تثبیت کننده (Stabilizer and Deethanizer)
مایع خروجی از ظرف جداساز V-3303 مخلوطی از پرویان و بوتان است لذا بر روی این جریان به منظور دستیابی به LPG در برج های تثبیت کننده V-3304 و اتان زدا V-3306 فرآوری و جداسازی های مورد نیاز انجام می گیرد.
خوراک ورودی به تثبیت کننده Stabilizer (V-3304) که در واقع مایع تحتانی ظرف جداساز
V-3301 می باشد، در مبدل حرارتی E-3307 A/B یعنی Stabilizer Feed/Bottom Exchanger پیش گرم می شود و به سینی شماره ۱۷ برج استبیلایزر که ۴۰ سینی دارد فرستاده می شود. محصول تحتانی برج استبیلایزر به دو قسمت تقسیم می شود قسمت اول در ریبویلر E-3309 با MPS مجدداً تبخیر می گردد و به زیر سینی یک برج استبیلایزر تزریق می شود و قسمت دیگر در مبدل E-3307 خوراک ورودی به برج استبیلایزر را گرم می نماید و سپس در مبدل E-3301 خوراک ورودی به برج ایزوپنتان زدا V-3301 را گرم نموده و در نهایت به عنوان خوراک وارد سینی ۳۴ برج پنتان زدا V-3308 که ۷۰ سینی دارد می شود.
اجزاء سبک جریان خوراک یا همان محصولات بالاسری برج تثبیت کننده V-3304، بعد از خنک شدن در کولر آبی E-3308 (کندانسور تثبیت کننده) به V-3305 یعنی Stabilizer Reflux Drum فرستاده می شوند.مواد غیر قابل کندانس (Non-condensables) با ترکیب درصدهای زیر، به سیستم سوخت گازی پالایشگاه ارسال می شوند. هیدروکربن های کندانس شده و جمع آوری شده در Stabilizer Reflux Drum که دارای پروپان و بوتان می باشند توسط پمپ P-3303A/B فشارشان افزایش یافته و به دو بخش تقسیم می شوند:
بخش اول : به منظور حذف اتان و افزایش خلوص به سینی ۲۸ برج اتان زدا V-3306 که دارای ۳۲ سینی می باشد فرستاده می شوند که قبل از ورود به برج اتان زدا، جریان LPG ارسالی از واحد OCT نیز به آن می پیوندد.
بخش دوم: جریان برگشتی^[۳۰] برج تثبیت کننده V-3304 را تشکیل می دهند.
محصول پایینی برج اتان زدا V-3306 نیز به دو قسمت تقسیم می شود قسمتی در کولرآبیE-3312 خنک و به عنوان محصول LPG به مخازن (OSBL) فرستاده می شود و قسمت دیگر محصول تحتانی در ریبویلر E-3311 توسط LPS مجدداً تبخیر شده و به زیر سینی ۱ برج اتان زدا تزریق می شود. محصول بالاسری برج اتان زدا V-3306 در کولر آبی E-3310 سرد شده و در V-3307 یعنی Deethanizer Reflux Drum ذخیره می گردد تا توسط پمپ P-3305A/B به عنوان Reflux به برج برگردد. گاز سوختی از V-3307 یعنی Deethanizer Reflux Drum به عنوان محصول بالاسری به سیستم Fuel Gas فرستاده می شود.
۳-۳-۲-۳- برج پنتان زدا و ایزوهگزان زدا(Depentanizer and Deisohexanizer) [12]
برای افزایش RON محصول ISOMERATE اجزای با عدد اکتان کمتر، باید از محصول تحتانی برج تثبیت کننده V-3304 جداسازی شوند. بعد از کاهش دمای محصول تحتانی برج تثبیت کننده
V-3304 در مبدل های E-3307 و E-3301 تا ^oC87 ، این جریان به عنوان خوراک به سینی شماره ۳۴ برج پنتان زدا V-3308 ارسال می شود.
محصول بالا سری برج پنتان زدا V-3308 در فن هوایی E-3313 سرد شده و در V-3309 یعنی Depentanizer Reflux Drum ذخیره می گردد و توسط پمپ P-3307A/B فشارش افزایش
می یابد و به دو قسمت تقسیم می شود. قسمتی به عنوان Reflux برج پنتان زدا به برج بر می گردد و قسمت دیگر با خلوص %۹/۶۱ درصد مولی ایزوپنتان و %۶/۳۶ مولی نرمال پنتان پس از عبور از مبدل E-3318 یعنی Depentanizer Cooler با جریان تحتانی برج پنتان زدا V-3308 گرم شده و به عنوان خوراک به سینی ۲۶ برج ایزوپنتان زدا V-3301 که ۸۰ سینی دارد فرستاده می شود.
محصول تحتانی برج پنتان زدا V-3308 نیز به دو قسمت تقسیم می شود قسمتی در ریبویلر
E-3314A/B توسط LPS تبخیر می شود و به زیر سینی ۱ تزریق می شود. قسمت دیگر توسط پمپ P-3306A/B از مبدل E-3318 یعنی Depentanizer Cooler عبور کرده و با دادن حرارت به جریان خروجی پمپ P-3307A/B که در واقع خوراک برج ایزوپنتان زدا است، دمایش کاهش می یابد و سپس به عنوان خوراک، وارد سینی شماره ۴۸ از برج ایزوهگزان زدا V-3310 که ۸۶ سینی دارد،میشود.
محصول تحتانی برج ایزوهگزان زدا V-3310 به دو قسمت تقسیم می شود. یک قسمت در ریبویلر
E-3316A/B توسط LPS به بخار تبدیل می شود و به زیر سینی ۱ برج تزریق می شود و قسمت دیگر توسط پمپ P-3309A/B فشارش افزایش می یابد و با خروجی پمپ P-3302A/B که در واقع محصول بالاسری مایع شده برج ایزوپنتان زدا V-3301 می باشد مخلوط شده و سپس قبل از کولر آبی E-3317 با خروجی پمپ P-3310A/B که محصول بالاسری مایع شده برج ایزوهگزان زدا V-3310 می باشد مخلوط و یکی می گردند. خروجی کولر آبیE-3317 به عنوان محصول به مخازن فرستاده می شود.
محصول بالاسری برج ایزوهگزان زدا V-3310 در فن هوایی E-3315 دمایش کاهش یافته و در V-3311 یعنی Deisohexanizer Reflux Drum ذخیره می شود و توسط پمپ P-3310A/B فشارش افزایش یافته و به دو قسمت تقسیم می شود. قسمتی جریان برگشتی Reflux برج ایزوهگزان زدا V-3310 را تشکیل می دهد و قسمت دیگر قبل از کولر آبی E-3317 با محصول تحتانی برج ایزوهگزان زدا V-3310 مخلوط می شود.
یک جریان جانبی از سینی شماره ۱۶ برج ایزوهگزان زدا V-3310 به عنوان جریان برگشتی NC6 وارد V-3312 یعنیNC6 Surge Drum می شود و توسط پمپ P-3308A/B فشارش افزایش می یابد و با جریان خروجی پمپ P-3301A/B قبل از ورود به مبدل هایE-3304A/B/C/D مخلوط می شود. در واقع جریان NC6 Recycle به عنوان قسمتی از خوراک ورودی به راکتورR-3301 استفاده می شود.
Fuel Gas
Fuel Gas
H₂ make up
ISOPENTANE
Seperator
Reactor
Heater
Deethanizer
Light Naphta
Deisopentanizer
Stabilizer

۴-معاشرت با همسالان نابهنجار
عزتی راد(۱۳۸۱) تحقیقی بر روی نوجوانان پسر سال سوم دبیرستان در شهرستان فردوس با موضوع اعتیاد انجام داد که نتایج این تحقیق نشان می دهد بیشترین فراوانی مصرف مواد مخدر در افراد پرخاشگری که دوستان مصرف کننده داشتند،گزارش شده است.
سفیری(۱۳۸۱)تحقیقی تحت عنوان بررسی ویژگیهای پایگاه اقتصادی-اجتماعی،انزوای اجتماعی،پرخاشگری،اعتیاد،فرار ازمنزل وچگونگی رابطه میان این ویژگی ها انجام داد نتایج توصیفی نشان داد که بیش از ۱/۴خانواده های مورد بررسی فرار از منزل،بیش از ۱/۳پرخاشگری فرزندان وحدود۱/۲خانواده های معتاد را نشان می دهد و پایگاه اقتصادی –اجتماعی وانزوای اجتماعی نیز از منحنی نرمال تبعیت می کند.
شکیبا(۱۳۸۲) تحقیقی تحت عنوان بررسی وتعیین درک مفهوم سلامت ورفتارهای بازدارنده پرخاشگری درافراد معتاد وغیر معتاد مراجعه کننده به مرکز ترک اعتیاد واقع در بیمارستان روانپزشکی زاهدان انجام داد نمونه ای متشکل از ۶۵ نفر گروه معتاد به عنوان گروه آزمایش و۶۵ نفر گروه غیر معتاد به عنوان گروه گواه انتخاب گردیدند دو گروه براساس متغیرهای سن،جنس،تحصیلات ودرآمد که از پرسشنامه دموگرافیک ومصاحبه فردی به دست آمدند همتاسازی شدند،نتایج تحقیقات نشان دادند که بیشترین میانگین امتیاز را افراد معتاد وغیر معتاد از مدل ایفای نقش وکمترین میانگین را از مدل درک مفهوم سلامت کسب نمودند وهمچنین دردرک مفهوم سلامت ورفتارهای بازدارنده پرخاشگری تفاوت معناداری در دو گروه وجود دارد به طوریکه فرد معتاداز درک مفهوم سلامت بالاتری نسبت به گروه غیر معتاد برخوردار بود اما رفتارهای بازدارنده پرخاشگری افراد غیر معتاد وضعیت بهتری نسبت به گروه معتاد داشتند .
دلاور (۱۳۸۳) پژوهشی تحت عنوان نقش آموزش مهارت های ابراز وجود و حل مسئله در پیشگیری وکاهش مصرف سیگار دانش آموزان شهر تهران انجام داد ونتایج پژوهش اثر بخشی آموزش مهارت ابراز وجود وحل مسئله را در پیشگیری وکاهش میزان مصرف سیگار وکاهش تعداد دانش آموزان سیگاری موثر می داند.
نریمانی (۱۳۸۵ ) تحقیقی تحت عنوان بررسی علل وراهکارهای پیشگیری از اعتیاد در معتادان شهر اردبیل انجام داد نتایج پژوهش نشان می دهد که گذراندن دوره بازپروری به مدت ۴۵ روز واستفاده از جلسات آموزش گروه درمانی از جمله آموزش مهارت حل مسئله بر کاهش میزان پرخاشگری وعود معتادین موثر است.
کمالی (۱۳۸۵ ) پژوهشی تحت عنوان بررسی میزان پرخاشگری واسترس در معتادان قبل وپس از درمان در مرکز درمان وباز توانی بهزیستی استان فارس بکار برد ونتایج تحقیق نشان داد که میزان پرخاشگری بیماران معتاد قبل از درمان دارای میانگین ۳۰/۳۴ وانحراف معیار ۹۲/۱۲ وبعد از درمان با میانگین ۸۶/۴۷ وانحراف معیار ۱۰/۱۱ بود در نتیجه نتایج پژوهش نشان داد که میزان پرخاشگری بیماران معتاد قبل از درمان بیشتر از مرحله بعد از درمان است،بنابرین تفاوت معناداری بین میزان پرخاشگری بیماران معتاد قبل وپس از درمان مشاهده می شود.
سموعی(۱۳۸۶) به بررسی مجموعه ای از تحقیقات درباره زنان معتاد پرداخت ونتایج نشان داد که زنان معتاد والکلی نسبت به دیگر زنان میزان بیشتری از خشونت را تجربه وتحمل می کنندو همچنین نتایج نشان دادکه ۹۰ درصد زنان دارای مسائل ومعضلات ناشی از مصرف مواد،حداقل یکبار در زندگیشان مورد سوء استفاده جنسی قرار گرفته اندوهمچنین نتایج مطالعه ای تازه درباره درمان زنان معتاد نشان می دهد که بیش از درمان ،تقریبا تمامی افراد مورد مطالعه به عنوان قربانی تحت تاثیر رفتارهای سوءجنسی ،فیزیکی وکلامی (لفظی)،درگیر خشونت بوده اند وبیش از ۴۰ درصد زنان بیمار،دارای تاریخچه وسابقه سوءاستفاده بوده اند وبیش از نیمی از آنان مصرف مواد مخدر را قبل از سن ۱۸ سالگی شروع کرده اند .
۲-۱۲-۲-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور:
روی،ترجمه:قراچه داغی (۱۳۷۷) با توجه به تحقیقات در مورد عوامل موثر در بروز خشم وپرخاشگری در خانواده هادر شهر آمریکا نشان دادیکی از عواملی که تاثیر بیشتری در بروز خشونت وپرخاشگری دارد مصرف مواد مخدر والکل در خانواده ها می باشد.
کادوشین ^[۳۴](۱۹۹۳) مطالعه ای روی گروهی از خانواده های معتادانجام داد ،نتایج تحقیق نشان داد اعتیاد دروالدین عاملی موثر در افزایش مصرف وشکل گیری اعتیاددر فرزندان می گردد.
رابینسون^[۳۵] ( ۱۹۹۵)در پژوهش خود گزارش کرد نوجوانانی که پیوسته در پرهیز از مواد مخدر موفق بودند ، از راهکارهای مهارت زندگی از جمله ( مهارت حل مسأله ) استفاده نمودند ودر نتیجه دارای بیشترین کارائی و خود کفایی نسبت به دیگران بودند و در موقعیت های خطر ساز عود کمتر ی داشتند.
بوتوین و همکاران^[۳۶] (۱۹۹۸)پژوهشی درباره برنامه آموزش مهارت حل مسأله برای پیشگیری از سوء مصرف سیگار نوجوانان طراحی کردند که معتقدنداین برنامه آموزش مهارت حل مسأله برای پیشگیری از سوء مصرف الکل و مواد اعتیادآور مورد استفاده قرار گرفته است .

نواکو^[۳۷](۱۹۹۸) درتحقیقی شبه تجربی ،تحت عنوان اثربخشی کوتاه مدت وبلند مدت یک طرح اجرای خشونت در زمینه رفتار شناختی،دارویی بر روی گروهی از جوانان معتاد مورد سنجش قرار داد تعداد جلسات شامل ۱۲ جلسه ۲ساعته در هر هفته(روزهای دوشنبه) می باشد که ترکیبی از موضوعات آموزشی وتجربی بر سه محور اصلی به شرح ذیل بوده است:
۱-شناخت مفهوم خشونت و کنترل آن وروشهای مقابله ای وآگاهی ازهیجانات واحساسات منفی خود
۲-کاهش خشونت به روش شناختی بااستفاده از تکنیک خود افشایی ،تمرین وآموزش مهارت حل مسئله
۳- تمرین وآموزش مهارتهای ارتباطی ،آموزش تن آرامی(آرامش عضلانی)
نتایج تحقیق بیانگر کاهش پرخاشگری در گروه معتادین می باشد.
جیلوها^[۳۸] (۱۹۹۸) تحقیقی بروی ۳۵ نوجوان معتاد به هرویین در گروه سنی ۲۰-۱۲ سال انجام داد نتایج تحقیق نشان داد اکثر نوجوانان وابسته به مواد نسبت به پدران خود رابطه خشن وخصمانه داشته وبیشتر جامعه ستیز بودند.
گادین ^[۳۹](۱۹۹۸)در پژوهش خود تحت عنوان تاثیر گروه درمانی واعتیاد در افرادوابسته به مواد،به این نتایج دست یافت که اعتیاد در خانواده وعدم شرکت افراد وابسته به مواد در گروه درمانی موجب غفلت آنها ازفرزندان خود وبروز رفتارهای ناهنجار وآسیب پذیر وافزایش فشار روانی درآنها می گردد.
سلدین^[۴۰] (۱۹۹۹) در تحقیق خود برروی خانواده های معتاد، به این نتایج دست یافت که والدین وابسته به مواد پرخاشگر مدل خود را به فرزندان خود منتقل می کنند وفرزندان در درون نظام خانواده با وجود والدین مصرف کننده،روزانه شاهد رفتارهای آنان بوده ودر بزرگسالی مدلی نظیر رفتار والدین رادر زندگی جمعی خویش برگزیده وایفای نقش می کنند.
رانیس وکارلم ^[۴۱](۱۹۹۹) تحقیقی تحت عنوان بررسی اثربخشی آموزش گروه درمانی به شیوه عقلانی-عاطفی بر کاهش میزان پرخاشگری برروی افراد وابسته به مواد با سابقه مصرف ۳تا۷سال انجام داد. نتایج تحقیق بیانگر اینست که آموزش گروه درمانی به شیوه عقلانی –عاطفی وهمچنین آموزش گروهی مهارت های زندگی می توانند تاثیر مثبتی بر کاهش احساسات پرخاشگری درافراد وابسته به مواد گردد.
هونی^[۴۲](۱۹۹۹) پژوهشی تحت عنوان بررسی اثر بخشی مداخله درمانی از طریق مشاوربرروی نوجوانان وابسته به مواد وکاهش میزان پرخاشگری انجام داد .تعدادجلسات مشاوره گروهی در ۸جلسه انجام شد. نتایج تحقیق نشان می دهد آموزش مشاوره گروهی بر کاهش میزان پرخاشگری نوجوانان وابسته به مواد تاثیر دارد.
دنیسون و همکاران ^[۴۳]( ۱۹۹۹) پرخاشگری را در معتادان بررسی کرده و نتایج نشان داده که هر چه میزان اعتیاد فرد بر حسب زمان و میزان مصرف ، بالاتر باشد پرخاشگری بیشتری از خود نشان می دهند و در عین حال مصرف کنندگان کوکائین ، هروئین ، شیشه و کراک نسبت به الکلیها پرخاشگری بیشتری داشتند.
مطالعات پژوهشی مارلت و گوردن ( ۲۰۰۰ ) نشان می دهد که حالتهای هیجانی منفی از جمله پرخاشگری باعث ۳۲ درصد بازگشت به مواد مخدر می شود ، با بهره گرفتن از فنون مقابله ای از جمله مهارت حل مساله این حالتهای هیجانی منفی را می توان کنترل کردومنجر به ترک اعتیاد شد.
باندی و همکاران^[۴۴]،(۲۰۰۱ ) تحقیقی تحت عنوان بررسی رابطه بین میزان شیوع اختلالات روان پزشکی با افراد وابسته به مواد انجام دادند .یک نمونه ۷۰ نفری افراد وابسته به مواد باروش نمونه گیری تصادفی دردسترس مورد مطالعه قراردادندو ابزاربکار گیری برای تشخیص اختلالات روانی DSMIV بوده است. نتایج تحقیق نشان دادکه ۳۰ % معتادین مراجعه کننده دارای افسردگی شدید،۶%آنان اختلالات شخصیت ،۴%اختلال اضطرابی،۴% اختلال فوبی( ترس مرضی )،
۲ % آنان اختلال هراس و ۲ % نیزاختلال افسرده خوئی داشته اند بنابراین نتایج نشان می دهد بین اختلالات روان پزشکی وافراد وابسته به مواد رابطه مستقیمی وجود دارد .
فری^[۴۵](۲۰۰۲) تحقیقی تحت عنوان بررسی اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی(مهارت حل مسئله وقاطعیت ) بر کاهش عود افراد وابسته به الکل انجام داد .افراد وابسته به مواد دردو گروه آزمایش وکنترل تقسیم بندی شدند.گروه آزمایش مهارتهای زندگی( مهارت حل مسئله ومهارت قاطعیت) را در ۱۲ جلسه آموزش دیدند وگروه کنترل به روش التقاطی بمدت ۱۲ جلسه آموزش دیدند. نتایج تحقیق نشان داد: اولاً: میزان برخورداری از یک یا دوروش مهارت های زندگی (مهارت حل مسئله ومهارت قاطعیت) وتمرین وپیگیری آنها تاثیر مثبت تری نسبت به آموزش چند مهارت در حد اطلاع رسانی وبدون پی گیری داشته است و به میزان زیادی باعث کاهش عود در افراد وابسته به مواد شده است.
ثانیاً: آموزش مهارت حل مسئله ومهارت قاطعیت باعث کاهش میزان وسوسه در افراد وابسته به مواد در مقایسه با آموزش التقاطی شده است.
وایت وهانسیل^[۴۶](۲۰۰۲ )معتقدند:میل به مصرف مجددبه موادمخدر از نوع مواد مهییج آور یا آرام بخش بستگی به ویژگی های شخصیتی وفطرت هر انسانی را دارد.
فری و همکاران ( ۲۰۰۲)درتحقیقی به بررسی رابطه بین میزان شیوع اختلالات روانی بااعتیاد افرادوابسته به موادبه هروئین وتریاک در مرکز درمانی شهر زوریخ انجام دادند .تعداد نمونه ۸۵ نفر بودند .نتایج تحقیق نشان داد که جمعا” درمحورI وII 86 % آنها جای گرفتند که ۴۰ % آنان را در محور II اختلالات پرخاشگری با بالاترین فراوانی و ۲۰ % اختلالات افسردگی و ۲۶ % اختلال اضطرابی داشتند .
فری(۲۰۰۲) همچنین درتحقیقی مشابه به بررسی رابطه بین میزان شیوع اختلالات روانی بااعتیاد افرادوابسته به مواد درشهر زوریخ سوئیس انجام دادکه تعدادنمونه ۳۷۵۴ نفربوده است نتایج تحقیق نشان داد تعداد ۷۸ % ازمعتادین یک مرتبه در طول زندگی شان حداقل اختلال روان پزشکی را تجربه داشته اند که ترتیب اختلالات به لحاظ فراوانی ۴۲ % برای اختلالات پرخاشگری ، ۳۱ % برای افسردگی و ۸ % برای اضطراب بوده است و براساس نتایج پیشنهاد می گردد که باتوجه به شیوع بالای اختلالات روان پزشکی در افراد وابسته به مواد ،آموزش گروه درمانی به ویژه آموزش مهارت های زندگی به همراه درمان اعتیاد نیزبه معتادین با اختلالات روانی داده شود.
کاسس ^[۴۷](۲۰۰۳) تحقیقی تحت عنوان بررسی اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی( بویژه آموزش مهارت حل مسئله وجرأت ورزی )بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به الکل در یک درمانگاه روزانه سم زدائی انجام داد.نتایج تحقیق نشان داد آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی (بویژه آموزش مهارت حل مسئله وجرأت ورزی )بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به الکل موثر بوده است.
مارتون وهمکاران ^[۴۸](۲۰۰۳) تحقیقی تحت عنوان بررسی اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به مواد در یک مرکز خود معرف بهزیستی انجام داده اند .نتایج تحقیق نشان داد آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به مواد تاثیر دارد.
مختصر برنامه آموزشی جلسات درمانی به شرح ذیل است:
۱-آموزش وآشنا کردن معتادین با فرایند اعتیاد
۲-چگونگی کنترل خشم وسایر استرسها وفشارهای روانی
۳-ایجاد منابعی برای حمایت افراد معتاد از جمله معتادین گمنام(NA)
۴-آموزش مهارتهای زندگی از جمله مهارت حل مسئله وتصمیم گیری-مهارتهای ارتباطی
۵-آموزش جرات ورزی وافزایش توانائی نه گفتن
۶-ایجاد تغییرات مثبت در سبک زندگی
۷-آشنایی با وسوسه وراهکارهای مقابله با آن
روگاردکارسون ^[۴۹](۲۰۰۳) تحقیقی تحت عنوان بررسی اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به مواد در یک مرکز سم زدائی انجام داد . نتایج تحقیق نشان داد آموزش مشاوره گروهی مهارتهای زندگی بر کاهش میزان عود در افراد وابسته به مواد موثر می باشد.
برنامه های درمانی شامل موارد ذیل می باشد:
۱-شناسایی جرقه هایی که منجر به وسوسه وسپس عود می شود
۲-ایجاد یک شبکه حمایتی سالم مثل خانواده وگروههای خودیار
۳-درمان فردی جهت بیمارانی که مشکلاتی در دوران کودکی داشته اند که در بروز اعتیادشان دخیل بوده است .(ضربات وصدمات روحی دوران کودکی)
۴-آموزش مهارت های زندگی ازجمله مهارت حل مسئله،جرات ورزی
۵-کمک به معتادین جهت بیان احساسات وعواطف مثبت ومنفی خود وتخلیه هیجانی شدن

۴- موجب خلاقیت و نوآوری بالا نمی‌‌شود.

1. 1. دیدگاه‌های اعضای سازمان نسبت به هدف سازمان محدود می‌شود.

ساختار مبتنی بر نوع محصول
در این ساختار، بخش‌های مختلف سازمان براساس نوع محصول، نوع خدمت، گروهی از محصولات، نوع کار سازماندهی می‌شوند. اگر ساختار سازمانی بر حسب نوع وظیفه تهیه شده باشد می‌توان آن را تغییر داد و برحسب نوع محصولات تولیدی تنظیم کرد. در آن صورت در هر گروهی از محصولات دوایر بازاریابی، حسابداری، تولید و تحقیق و توسعه وجود خواهد داشت. درباره‌ی هر محصولی که سازمان تولید می‌کند، مسئله هماهنگی (در سطح افقی) بین دوایر تخصصی اهمیت بسیار زیادی پیدا می‌کند. در این صورت واحدها کوچکتر می‌شوند و انعطاف پذیری نسبتاً زیادی پیدا می‌کنند و می‌توانند خود را با تغییرات محیطی وفق دهند. تصمیم گیری نیز در این نوع ساختار غیرمتمرکز خواهد بود. زیرا مدیران رده پایین‌تر از اختیارات بیشتری برخوردار می‌شوند. نمونه چنین ساختار در نمودار شماره (۲-۳)آورده شده است.
نمودار ۲-۳: ساختار سازمانی برحسب محصول یا خدمت
مدیر
تولید یا خدمت گروه ۱
تولید یا خدمت گروه ۲
تولید یا خدمت گروه ۳
واحد تولید
واحد تحقیق و توسعه
واحد بازاریابی
منبع: (حقیقی، ۱۳۸۶: ۸۷)
هنگامی ‌که محیط نامطمئن است و فن‌آوری پیچیده و دوایر سازمانی وابستگی بسیار زیادی به یکدیگر دارند و هنگامی ‌که سازش با محیط متغیر از اهمیت بالایی برخوردار است می‌توان از این نوع ساختار استفاده کرد.
ویژگی‌های ساختار سازمانی برحسب محصول یا خدمت:
الف) محتوا:
- ساختار: محصول
- محیط: نامطمینی متوسط به بالا
- فن آوری: غیریکنواخت و وابستگی بالا بین واحدها
- اندازه: بزرگ
- هدف‌ها: رضایت مشتری، سازش با محیطی، تأکید بر نوع محصول
- اختیارات رسمی: مدیران محصول
ب) نقاط قوت:
۱- مناسب محیطی است که سریع تغییر می‌کند و بی ثبات است.
۲- شرکت در جهت جلب مشتری و رضایت آن فعالیت می‌کند.
۳- بین واحدهای سازمانی هماهنگی وجود دارد.
۴- هر واحد می‌تواند برحسب نیاز مشتری در یک منطقه فعالیت کند.
۵- تصمیم گیری غیرمتمرکز است.
۶- مناسب سازمان‌های بزرگ و چند محصولی است.
ج) نقاط ضعف:
۱- واحدهای مختلف نمی‌توانند صرفه جویی به مقیاس داشته باشند.
۲- بین خطوط تولیدی محصولات هماهنگی زیادی وجود ندارد.
۳- استاندارد کردن روش‌های تولید مشکل است.
ساختار دهی برحسب منطقه‌ی جغرافیایی
در این نوع ساختار به مصرف‌کنندگان یا مشتریان محصولات سازمان در مناطق مختلف توجه می‌شود. افراد هر منطقه‌‌ای از کشور احتمالاً نیازها و سلیقه‌های خاصی دارند و هر واحدی از سازمان که در یک منطقه‌ی خاص جغرافیایی قرار گیرد می‌کوشد تا همه نیازهای آن منطقه را تأمین کند. مدیران و کارکنان هر واحد می‌توانند تمام توجه خود را به خواست مشتریان همان منطقه معطوف دارند و براساس نیاز مردم هر منطقه تغییرات لازم در محصول یا خدمت مربوط ایجاد کنند. در این نوع ساختار، مسئله ایجاد هماهنگی در بین واحدهای هر منطقه مورد تأکید و توجه است و سازمان نمی‌کوشد تا بین همه مناطق جغرافیایی یا در سراسر کشور هماهنگی ایجاد کند. نمونه‌‌ای از این نوع سازماندهی در نمودار (۲-۴) نشان داده شده است.
نمودار ۲- ۴: سازماندهی بر مبنای منطقه‌ی جغرافیایی
مدیر کل
واحد جنوب
واحد شرق
واحد غرب
واحد شمال
منبع: (چمران، ۱۳۸۰: ۲۴۳)
- نقاط قوت و ضعف این ساختار سازمانی مشابه و ضعیف سازماندهی بر مبنای محصول است.
ساختار پیوندی
واقعیت این است که امروزه سازمان‌هایی وجود دارند که ساختار آنها به صورت هیچ یک از روش‌های مذکور (مبتنی بر نوع وظیفه، مبتنی بر نوع محصول یا برحسب مناطق جغرافیایی) نیست. امکان دارد ساختار یک سازمان به گونه‌‌ای باشد که آن را پیوندی^[۱۰۲] بنامند. یعنی ترکیبی از ساختار مبتنی بر نوع محصول و ساختار مبتنی بر نوع وظیفه باشد. چنین ساختاری به اصطلاح ساختار پیوندی نامیده می‌شود. هنگامی ‌که یک سازمان رشد کند و توسعه یابد و چندین محصول یا خدمت به بازار عرضه کند، معمولاً در مورد بعضی از وظایف و واحدهای مختلف استقلال و خودمختاری ایجاد می‌شود. وظایفی که برای هر محصول یا بازار مورد نظر مهم هستند آن وظایف به صورت عدم تمرکزی بوده و اختصاص به همان واحدهای مربوط پیدا می‌کند. اما بعضی وظایف به صورت متمرکز بوده و در مرکز فرماندهی ایجاد می‌شود. آن وظایف نسبتاً ثابت بوده و احتیاج به تخصص بالا داشته و همچنین صرفه جویی در مقیاس را می‌طلبد. در مورد این وظایف دفتر مرکزی در مورد آن تصمیم می‌گیرد. در این صورت سازمان‌ها می‌کوشند تا از نقاط قوت هر دو ساختار (مبتنی بر وظیفه و مبتنی بر محصول) بهره مند شوند ولی از نقاط ضعف آنها اجتناب کنند. نمونه‌‌ای از این نوع سازماندهی در نمودار(۲-۴) نشان داده شده است. این ساختار مناسب محیط‌هایی است که نامطمئن است، زیرا بخش‌های تولیدی به گونه‌‌ای طراحی می‌شوند که با توجه به تغییرات محیط بتوانند ابتکار عمل به خرج دهند و سازمان اثربخش هم باشد. از جمله نقاط ضعف این ساختار آن است که سازمان‌هایی که از چنین ساختاری استفاده می‌کنند بزرگ و گسترده اند و به دنبال افزایش کارایی واحدهای تولید و تحقق هدف سازمان و انطباق محیطی هستند. معمولاً نیروی انسانی مرکز که عمدتاً کارهای اداری انجام می‌دهند و همچنین هزینه‌های سربار اداری افزایش می‌یابد و گاهی بین کارکنان بخش‌های تولیدی و دفاتر مرکزی تعارض به وجود می‌آید.

نمودار ۲- ۵: نمونه‌‌ای از ساختار پیوندی
رئیس
معاون امور مالی
معاون منابع انسانی
گروه مشاوران